PONDOK PESANTREN DAN CIRI KHAS PERKEMBANGANNYA
DOI:
https://doi.org/10.26618/jtw.v1i1.348Abstrak
Karakteristik dan corak pesantren di Indonesia sebagai lembaga pendidikan Islam antara lain : 1) Memakai sistem tradisional yang mempunyai kebebasan penuh dibanding dengan sekolah modern sehingga terjadi hubungan dua arah antara santri dengan kiyai, 2) Kehidupan di pesantren menampilkan semangat demokrasi karena mereka praktis bekerja sama mengatasi problem non kurikuler mereka, 3) Sistem pondok pesantren mengutamakan kesederhanaan, idealisme, persaudaraan, persamaan, rasa percaya diri dan keberanian. Di samping itu, adanya pondok tempat kiyai bersama santrinya, adanya masjid tempat kegiatan belajar mengajar, adanya santri dan kiyai merupakan tokoh sentral dalam pesantren yang memberi pengajaran dan kitab-kitab Islam klasik. Pondok pesantren tumbuh dan berkembang dengan sendirinya dalam masyarakat karena berhadapan dengan implikasi politis dan kultural yang menggambarkan sikap ulama-ulama Islam sepanjang sejarah. Tokoh-tokohnya antara lain K.H. Hasyim As’ari, K.H. Ahmad Dahlan, K.H. Zaenal Mustofa, K.H.M. Ilyas Ruhiyat, K.H. Ali Ma’shum, Sayyid Sulaiman, Kyai Itsbat, Syaikh Musthafa Husein Nasution, KH Ahmad Sahal, KH Zainuddin Fananie, dan KH Imam Zarkasy, dan lain-lain.
Kata Kunci: Pondok Pesantren di Indonesia
Characteristics and patterns of pesantren in Indonesia as Islamic educational institutions, That is: 1) Using traditional systems that have complete freedom compared with modern school, causing a bidirectional relationship between students with a chaplain, 2) Life at the school to show the spirit of democracy because they practically work together to overcome non-curricular problem, 3) The system boarding school prioritizes is simplicity, idealism, fraternity, equality, self-confidence and courage. In addition, the chaplain's cottage along with his students, their mosque where teaching and learning activities, the students and the chaplain of the central figures in schools that provide instruction and books of classical Islam. Boarding school grow and develop with Sendir Inya in society for dealing with political and cultural implications which describes the attitude of Islamic scholars throughout history. His characters include among others K.H. Hasyim As’ari, K.H. Ahmad Dahlan, K.H. Zaenal Mustofa, K.H.M. Ilyas Ruhiyat, K.H. Ali Ma’shum, Sayyid Sulaiman, Kyai Itsbat, Syaikh Musthafa Husein Nasution, KH Ahmad Sahal, KH Zainuddin Fananie, dan KH Imam Zarkasy and etc.
Keywords: boarding school in Indonesia
Referensi
Abdullah, Taufik, Agama dan Perubahan Sosial, Jakarta: Rajawali, 1993
Arifin, H. Muzayyin. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Cet. I; Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Bawani, Imam. Tradisional dalam Pendidikan Islam. Surabaya: Al-Ikhlas, 1993.
Departemen Agama RI. Grand Desain Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren. Jakarta: Direktorat Peka Pontren pada Ditjen Bagais Dep. Agama, 2004.
Dewan Redaksi. Ensiklopedi Islam, jilid IV. Jakarta: Ichtiar Van Hoeve, 1994.
Dhofier, Zamakhsyari. Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: LP3ES, 1982.
Fatah, dkk. ''Rekontruksi Pesantren Masa Depan'', Jakarta Utara: PT. Listafariska Putra, 2005
Hasan, M Ali dan Ali Mukti, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Cet. 1; Jakarta: Pedoman Ilmu
Hasbullah. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia Lintasan Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan. Cet. IV; Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2001.
Madjid, Nurcholish. Bilik-bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan. Cet. I; Jakarta: Paramadina, 1997.
Mastuhu, Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1999
Muhaimin dan Abdul Mujib, Pendidikan di Pesantren. Jakarta: t. p.,1993.
Nasir, M. Ridwan. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan. Cet. I; Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
Nizar, Samsul H, Sejarah Pendidikan Islam (Menelusuri Sejarah Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia), (Cet. 4; Jakarta: Prenada Media Group, 2011
Rais, M. Amien. Cakrawala Islam Antara Cita dan Fakta. Bandung: Mizan, 1989.
Rama, Bahaking, Jejak Pesantren, Kajian Pesantren As’adiyah Sengkang Sulawesi Selatan, Cet. I; Jakarta Pusat: PT. Parodatama Wiragemilang, 2003
Syafei, Imam. dkk., Pesantren yang Terus Bertumbuh Pesat dalam Tabloid Pesantren Edisi 2/2013.
Wahid, Abdurrahman. Bunga Rampai Pesantren. Jakarta: Dharma Bakti, 1989.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Dalam hal artikel diterima oleh Tim Editorial TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, dengan nomor terdaftar ISSN 2527-4082 (Cetak), ISSN 2622-920X (Online) dan ada keputusan untuk menerbitkan artikel, hak cipta dari artikel dipegang oleh penulis.
Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Makassar sebagai penerbit TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam memegang hak publikasi semua artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini.
Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Makassar sebagai penerbit TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, dengan nomor terdaftar ISSN 2527-4082 (Cetak), ISSN 2622-920X (Online) memiliki hak untuk mereproduksi dan mendistribusikan artikel dan penulis tidak diizinkan untuk menerbitkan artikel yang sama yang diterbitkan dalam jurnal ini.
Pernyataan Keaslian dan Naskah Hak Cipta dapat diunduh: di sini
Setelah mengisi surat pernyataan, silakan kirim via email: jurnaltarbawipai@gmail.com