TEORI STRUKTUR INTELEKTUAL GUILFORD

Penulis

  • Eka Rismanita UNM
  • Hasia Marto
  • Ambo Sakka

DOI:

https://doi.org/10.26618/sigma.v3i1.7204

Kata Kunci:

Teori Struktur, Intelektual, Guilford

Abstrak

Kreativitas, menurut Guilford dapat dinilai dari ciri-ciri aptitude seperti kelancaran, fleksibilitas dan orisinalitas, maupun ciri-ciri non-aptitude, antara lain temperamen, motivasi, serta komitmen menyelesaikan tugas.Guilford mengemukakan bahwa inteligensi dapat dilihat dari tiga kategori dasar atau “faces of intellect”, yaitu : Operasi Mental (Proses Befikir) , Content (Isi yang Dipikirkan), Visual (bentuk konkret atau gambaran). Auditory. Word Meaning (semantic). Symbolic (informasi dalam bentuk lambang, kata-kata atau angka dan notasi musik). Behavioral (interaksi non verbal yang diperoleh melalui penginderaan, ekspresi muka atau suara) dan Product (Hasil  Berfikir).

Referensi

Bigge, morris l. 1982. Learning theories for teachers, edisi ke-4. New york, harper & raw. Interner diakses 25 mei 2008.

DePorter, Bobbi & Mike Hemacki.2002. Quantujm lerning. Bandung: Kifah.

Guilford, j.p. 1973. Fundamental statistic in psychology and education. New York: mc graw-hill book company

Guilford, j.p., 1967. The nature of human intelligence, new york: mcgraw-hill.

Guilford, j.p. 1982. Psychometric methods (2nd.ed). New york: mcgraw-hill pub-lishing co.ltd.

Http://Dakwah.Uin-Suka.Ac.Id/File_Ilmiah/Memor%20dakwah.Doc (diakses 25 mei 2008).

Irwanto, dkk. 1989. Psikologi umum: buku panduan mahasiswa. Jakarta, Gramedia.

Nugroho. 2008. Self-Regulated Learning Anak Berbakat e-mail: dono_dong@yahoo.comuniversitas negeri semarang, jawa tengah

Simpang empat» arsip blog » teori-teori kattell.htm (diakses 25 Mei 2008)

Pawit m. Yusup,2008.Teori-Teori Belajar Kognitif Dalam Aplikasi Ilmu Sosial, Komunikasi, Informasi, dan Perpustakaan. Internet diakses 25 mei 2008).

Popham,w.j.1999. Classroon asessment: what teachers need to know. Mass: allyn-bacon.

Scandura, j.m. & scandura, a. (1980). Structural learning and concrete operations: an Approach to piagetian conservation. Ny: praeger. Available at: Http://tip.psychology.org/theories.html. Akses 25 Mei 2008.

Siswono, Tatag Yuli Eko Pembelajaran Matematika Berbasis Pemecahan Masalah “Realistik” (Realistics Problem Solving). makalah seminar pendidi-kan.Makasar, 23 Pebruari 2008 yang diadakan oleh MGMP Matematika Makassar.

Soenarto, hardi.dkk. 2007. Memahami Psikotes. Bandung: CV. Pustaka Grafika.

Sudrajat, Ahmad. Internet. Akses 25 mei 2008 http:// konseling kita.files.wordpress.com/2007/08/ keragaman individu dalam kecapan dan kepribadian.

Widodo judarwanto. 2008. Medika.htm/ deteksi dini adhd (attention deficit hy-peractive disorders)

Unduhan

Diterbitkan

2011-01-09

Terbitan

Vol 3 No 1: Desember 2011

Bagian

Articles

Lisensi

With the receipt of the article by the SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Editorial Board and the decision to be published, then the copyright regarding the article will be diverted to SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika.

Universitas Muhammadiyah Makassar as the publisher of SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika hold the copyright regarding all the published articles in this journal.

Universitas Muhammadiyah Makassar has the right to multiply and distribute the article and every author is not allowed to publish the same article that was published in this journal. 

The manuscript authentic and copyright statement submission can be downloaded ON THIS FORM.