Vol 6 No 1 (2021): Januari 2021

Articles

• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, AND MATHEMATICS) PADA SISWA KELAS IV SD

  Nasrah Nasrah

  1-13

  • PDF (Inggris)

• IMPLEMENTASI PEMBANGUNAN KARAKTER DAN KREATIVITAS PEMBELAJARAN SISWA MELALUI PROGRAM UTAMA PADA SEKOLAH INDONESIA KUALA LUMPUR (SIKL)

  Ainiya Nur Itsnaini, Dewi Anisatul Munawaroh, Sri Wahyuni Widyastuti, Nur Sholihah, Elya Umi Hanik

  14-23

  • PDF (Inggris)

• DESAIN PEMBELAJARAN HIGH RISK DAN LOW RISK DI SEKOLAH INDONESIA KUALA LUMPUR (SIKL) MALAYSIA ERA NEW NORMAL

  Hilyatun Nida, Elya Umi Hanik, Moza Khoirinnida, Nurul Nikmah Rahma Lutfiatin, Tri Widyaningrum

  24-36

  • PDF (Inggris)

• PERSEPSI MAHASISWA PGSD UNISMUH MAKASSAR TERHADAP PEMBELAJARAN DARING SELAMA COVID 19 PADA MATA KULIAH KONSEP DASAR MATEMATIKA SD

  Andi Ardhila Wahyudi, Hamdana Hadaming

  37-47

  • PDF (Inggris)

• KOMPARASI KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DAN OPEN ENDED DALAM PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS VI SD INP BANGKALA 2 KOTA MAKASSAR

  Satriawati - -, Irman Rahim - Rahim

  48-57

  • PDF (Inggris)

• PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN MURID DI KELAS V SD INPRES BANGKALA III KECAMATAN MANGGALA KOTA MAKASSAR

  R Supardi, Muh. Khaedar, Syamsul Alam

  58-68

  • PDF (Inggris)

• KONSEP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD BERDASARKAN TEORI KOGNITIF JEAN PIAGET

  Nasrin Nabila

  69-79

  • PDF (Inggris)

• Analisis evaluasi pembelajaran daring (Online) siswa sekolah dasar selama masa pandemi covid-19

  Andi Lely Nurmaya

  80-85

  • PDF (Inggris)

• IMPLIKASI PEMBELAJARAN DARING (ONLINE) TERHADAP PERUBAHAN KARAKTER SISWA SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR

  irsan saleh

  86-91

  • PDF (Inggris)

• KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS V DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA TIPE HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS)

  Irfani Salsabilla, Yulia Maftuhah Hidayati

  92-107

  • PDF (Inggris)

• RELEVANSI KESESUAIAN KOMPETENSI DASAR DENGAN MATERI BUKU AJAR MATEMATIKA KELAS VI SD/MI

  Halimatun Nisa, Arif Hidayat, Miptah Parid

  108-121

  • PDF (Inggris)
  • PDF (Inggris)