KEEFEKTIFAN MODUL BAHASA INDONESIA DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 2 MANGGELEWA KABUPATEN DOMPU

Authors

  • Armianti Armianti

DOI:

https://doi.org/10.26618/jkm.v5i3.2641

Abstract

ABSTRAK : Penelitian ini adalah penelitian Pra-Eksperimental. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam penggunaan metode menggunakan modul pembelajaran bahasa Indonesia pada SMA Negeri 2 Manggelewa Kabupaten Dompu.

Permasalahan yang diangkat adalah untuk mengetahui keefektivan penggunaan modul pembelajaran bahasa indonesia dalam upaya meningkatkan hasil belajar kognitif siswa SMA Negeri 2 Manggelewa Kabupaten Dompu. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Xb SMA Negeri 2 Manggelewa Kabupaten Dompu sebanyak 30 orang siswa terdiri dari 13 orang siswa laki-laki, 17 orang siswa perempuan untuk dijadikan unit penelitian dengan menggunakan modul pembelajaran, penelitian ini menggunakan model Pretest dan Postest.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai siswa sebelum perlakuan (Pretest) pembelajaran menggunakan modul yaitu dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 19, 27 sedangkan nilai siswa setelah perlakuan (Postest) pembelajaran menggunakan modul yaitu dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 16, 81. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa “Keefiktivan penggunaan modul pembelajaran bahasa Indonesia dalam upaya meningkatkan hasil belajar kognitif siswa efektif terhadap pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas X SMA Negeri 2 Manggelewa Kabupaten Dompu.

 

Kata kunci: Keefektifan, Metode Menggunakan Modul Pembelajaran

Downloads

Published

2019-10-25

Issue

Vol. 5 No. 3 (2016): JURNAL KEPENDIDIKAN MEDIA

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Internasional License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

Licence:

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.