Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orang Tua Terhadap Pola Asuh Anak Pada Masyarakat Liukang Kalmas Kabupaten Pangkep
DOI:
https://doi.org/10.26618/equilibrium.v6i1.2006Abstrak
Penelitian ini mengkaji tentang Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orang Tua Terhadap pola asuh Anak Pada Masyarakat Liukang Kalmas Kabupaten Pangkep. Masalah utama dalam penelitian ini adalah apakah tingkat pendidikan orang tua sangat berpengaruh terhadap pola asuh anak dan memberikan pola kesadaran bagi para orang tua agar memiliki rasa tanggung jawab dan kewajiban untuk mewujudkan kebutuhan anaknya.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap pola asuh anak pada masyarakat.Jenis penelitian ini adalah kuantitatif yang bertujuan untuk memahami realitas sosial terhadap pengaruh latar belakang pendidikan orang tua terhadap pola asuh anak pada masyarakat.Informan ditentukan secara purposive sampling, berdasarkan karakteristik informan yang telah ditetapkan yaitu orang tua yang berpendidikan rendah, menengah dan tinggi dengan jumlah 138 informan. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui berbagai tahapan yaitu data yang diperoleh dari observasi melalui angket sedangkan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik dan waktu. Hasil penelitian ini nantinya akan diharapkan memberikan sumber informasi kepada masyarakat sekitar, pemerintah, maupun akademisi untuk melihat apakah ada pengaruh secara signifkan terkait latar belakang pendidikan orang tua terhadap pola asuh anak di Kecamatan Liukang Kalmas, Kabupaten Pangkep. Keberlanjutan dalam penelitian ini memberikan sumbangan pengetahuan yang berarti bagi pengembangan pendidikan khususnya pada ilmu sosiologi.
Kata Kunci:Tingkat Pendidikan Orang Tua, Pola Asuh Anak.
Unduhan
File Tambahan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Dengan diterimanya artikel oleh Tim Editor Equilibrium : Jurnal Pendidikan (p-ISSN: 2339-2401, e-ISSN: 2477-0221) dan adanya keputusan untuk menerbitkan artikel tersebut, maka hak cipta tentang artikel ini akan dialihkan ke Equilibrium Jurnal Pendidikan (p-ISSN: 2339-2401, e-ISSN: 2477-0221). Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar memegang hak cipta mengenai semua artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini. Selain itu Equilibrium Jurnal Pendidikan (p-ISSN: 2339-2401, e-ISSN: 2477-0221) memiliki hak untuk memperbanyak dan mendistribusikan artikel dan setiap penulis tidak diperbolehkan untuk menerbitkan artikel yang sama yang dimuat di jurnal ini.
Surat Pernyataan Keaslian Artikel dan Hak Cipta Naskah dapat anda unduh : di sini
Setelah mengisi dengan lengkap surat pernyataan tersebut, silahkan anda kirimkan lewat e-mail ke alamat : jurnalsosiologi@unismuh.ac.id